在国家教育政策的引领下，金融与投资学院于2024年9月19日下午，携手教师发展中心，在实验教学中心201室成功举办了以“OBE人才培养与课程思政深度融合”为主题的教学学术论坛。此次活动不仅是对教育家精神的一次深刻致敬，也是推动学校教学质量提升和迎接教育部教育教学审核评估的重要举措。金融与投资学院副院长孙进军老师和程华强老师作为主讲嘉宾，与会的还有教师发展中心邢哲主任、金投学院副院长刘昊虹教授以及学院多位青年教师。

孙进军老师首先回顾了《公司金融》课程的建设历程，深刻阐述了构建全方位教学生态体系的重要性，并强调教师在课程设计时应勇于创新，灵活运用个人教学风格，超越传统教案与大纲的束缚，以激发学生兴趣、促进深度学习为目标，实现教学效果的显著提升。孙进军老师还分享了自己在教学中融入案例分析、创新思维、价值引领的教育理念，以及围绕“如何发挥企业的力量实现中华民族伟大复兴的中国梦”建立系统性课程思政设计的宝贵经验。

程华强老师则基于《金融学》课程建设的深入实践，紧扣“以OBE人才培养为导向的课程思政一体化建设”核心议题，对金融学课程的教学体系进行了全面而细致的审视，并分享了围绕两个融合的创新教学方法：即“课程内容与思政元素的有机融合”、“理论与实践的深度融合”。程老师还特别强调教师队伍在推动金融学课程思政建设中的关键作用，呼吁青年教师们不断提升自身教学基本功与业务水平，深入理解课程思政的内涵与要求。

在讨论环节中，与会教师们以高度的教育热情与专业精神，围绕弘扬教育家精神、提升教师教学基本功与业务水平，以及课程思政建设的核心议题，展开了热烈而深入的交流，分享自己在教学实践中的困惑与独到经验，共同构建了一个思想碰撞与智慧交融的平台。他们讨论了如何在有限课时内高效完成教学任务、如何引导学生积极参与课堂讨论、以及如何提高学生学习兴趣等多种教学策略。

最后，刘昊虹教授对活动给予了高度评价，强调了经验分享与传承的重要性，并号召全体教师将研讨的精髓内化于心、外化于行，落实到每一堂课的教学实践中，持续不断地改进教学策略，以培养出具备扎实专业知识、卓越创新能力和高尚道德情操的高素质金融人才。

本次论坛的深入讨论和经验分享，为教师们提供了宝贵的教学改革思路。刘昊虹教授的点评进一步明确了以学生为中心的教学方向，鼓励教师们注重产出导向，为国育才。论坛的成功举办，为学院的教学创新和质量提升注入了新动力。

撰稿：李琰钰  初审：刘昊虹  终审：李日新